domingo, 31 de agosto de 2014

Processos Psicossociais de Exclusão

1ª Aula: Apresentação
2ª Aula: Dialética Exclusão/inclusão
3ª Aula: Subalterno quem cara pálida?
4ª Aula: Dos excluídos necessários, aos excluídos desnecessários
5ª Aula: Avaliação AV1

Psicologia Geral

PROGRAMAÇÃO PSICOLOGIA
Aula
Data
Conteúdo
1
21/08
Apresentação da disciplina
2
28/08
Diferença entre psicologia, psicanálise e psiquiatria
3
04/09
Discussão Senso Comum e Ciência, Psicologia Científica – Cap.1 BOCK, Psicologias
4
11/09
Evolução da ciência Psicologia – Cap.2 BOCK, Psicologias
5
18/09
Avaliação – AV1
6
25/09
Behaviorismo – Cap. 3 Psicologias
7
02/10
Continuação de Behaviorismo
8
09/10
Gestalt – Cap. 4 Psicologias
9
16/10
Psicanálise – Cap. 5 Psicologias
10
23/10
2ª Avaliação – AV2 – Prova: 10,0
11
30/10
Psicologia Social – Livro Pequenos passos – Psicologia Social
12
06/11
Continuação Psicologia Social
13
13/11
Entrega e apresentação de trabalhos
14
20/11
Entrega e apresentação de trabalhos
15
27/11
Revisão para Multi
16
29/11
Multidisciplinar
17
04/12
Prova AV3
18
11/12

19
08/01
Avaliação Final
20


sexta-feira, 29 de agosto de 2014

HCAFRO - Psicologia

PROGRAMAÇÃO

14/08 - 1º Encontro: Apresentação do componente curricular.
Discussão: Lei do ensino da Cultura Afro-Brasileira e indígena

Lei nº. 10.639, de 9 de janeiro de 2003. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/l10.639.htm

Lei nº. 11.645, de 10 de março de 2008 Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11645.htm

21/08 e 28/08 - 2º e 3º Encontro: Conceitos básico: identidade, cultura, raça, etnia, etnocentrismo. GOMES, N. L. Alguns termos e conceitos presentes no debate sobre relações raciais no Brasil. In: uma breve discussão Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal nº 10.639/03 /Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. – Brasília :Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2005. (Págs. 39 a 62). Disponível em: http://www.acaoeducativa.org.br/fdh/wp-content/uploads/2012/10/Alguns-termos-e-conceitos-presentes-no-debate-sobre-Rela%C3%A7%C3%B5es-Raciais-no-Brasil-uma-breve-discuss%C3%A3o.pdf

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HCAFRO 2014.2 - Turmas de sábado

PROGRAMAÇÃO

16/08 - 1º Encontro: Apresentação do componente curricular.
Discussão: Lei do ensino da Cultura Afro-Brasileira e indígena

Lei nº. 10.639, de 9 de janeiro de 2003. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/l10.639.htm

Lei nº. 11.645, de 10 de março de 2008 Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11645.htm

23/08 e 30/08 - 2º e 3º Encontro: Conceitos básico: identidade, cultura, raça, etnia, etnocentrismo. GOMES, N. L. Alguns termos e conceitos presentes no debate sobre relações raciais no Brasil. In: uma breve discussão Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal nº 10.639/03 /Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. – Brasília :Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2005. (Págs. 39 a 62). Disponível em: http://www.acaoeducativa.org.br/fdh/wp-content/uploads/2012/10/Alguns-termos-e-conceitos-presentes-no-debate-sobre-Rela%C3%A7%C3%B5es-Raciais-no-Brasil-uma-breve-discuss%C3%A3o.pdf

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sexta-feira, 20 de junho de 2014

PROVAS FINAIS

As provas finais serão realizadas entre os dias 17 a 23 de julho de 2014, no mesmo dia e horário das aulas.

Assuntos: os mesmos das provas AV1, AV2 e AV3.

segunda-feira, 24 de fevereiro de 2014

Seminário de Pesquisas interdisciplinares

1ª Aula: Apresentação

2ª Aula: A construção da ciência
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3ª Aula: A Necessidade de um Pensamento Complexo - Edgar Morin (Págs. 69 a 77)
Baixar livro.
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4º Aula: Conceitos de interdisciplinaridade

Texto
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5ª Aula: Notas sobre a experiência e o saber da experiência

Texto
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12ª Aula: http://interdisciplinaridadenaescola.blogspot.com.br/2009/11/neologismo_24.html

terça-feira, 18 de fevereiro de 2014

Filosofia e ética

1ª Aula: Apresentação do componente curricular

2ª Aula: Pilares da filosofia - Discussão em sala.

3ª Aula: Introdução: Para que filosofia? (págs. 5 a 17). Disponível em: http://www.cfh.ufsc.br/~wfil/convite.pdf

4ª Aula: Origem da filosofia
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5ª Aula: Introdução a Política
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6ª Aula: Filme: O mundo global visto pelo lado de cá

Exercício: Pág. 284

quinta-feira, 13 de fevereiro de 2014

HCAFRO - TURMAS 2014.1


1ª Aula: 

Apresentação da disciplina
Discussão do texto:
GOMES, N. L. Alguns termos e conceitos presentes no debate sobre relações raciais no Brasil. In: uma breve discussão Educação anti-racista : caminhos abertos pela Lei Federal nº 10.639/03 /Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. – Brasília :Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2005. (Págs. 39 a 67). 
Baixar texto

Slide da aula

2ª Aula:

Continuação do texto: Alguns termos e conceitos presentes no debate sobre relações raciais no Brasil.

3ª Aula: Continuação do texto: Alguns termos e conceitos presentes no debate sobre relações raciais no Brasil.

4ª Aula:  Escravos e Escravidão no Brasil (Baixar texto)
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5ª Aula: Filme - Quanto vale ou é por quilo.


6ª Aula - Etnicidade
Baixar texto (pág. 29 a 46).
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Filme Hiato

7ª Aula: Slide sobre os índios no Brasil
Baixar Slide

8ª Aula: Documentário: Raça Humana

Apresentação: Semana Científica - Racismo e homofobia no futebol

9ª aula: Escravidão no Brasil: os terreiros de candomblé e a resistência cultural dos povos negros

Instruções para o trabalho da terceira unidade.

Documentário: Candomblé: a cidade das mulheres

10ª aula: Contribuições  dos povos indígenas ao Brasil e ao mundo. Págs. 216 a 215.

Aula final: Slide


domingo, 2 de fevereiro de 2014

Psicologia do Gênero e da Sexualidade

Textos

03/02 - Apresentação do componente curricular:
-Sexo e vergonha. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/ilustrada/32647-sexo-e-vergonha.shtml

10/02 - O Édipo e a sexualidade. 
Disponível em: http://www.zahar.com.br/sites/default/files/arquivos//t1101.pdf 

17/02 - LOURO. G. Gênero, sexualidade e poder. In: Gênero, Sexualidade e Educação. Uma perspectiva pós-estruturalista. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997. (Págs. 37 a 56) 
Disponível em: http://educacaosemhomofobia.files.wordpress.com/2009/03/nuh-educacao-genero-sexualidade-e-educacao-guacira-lopes-louro.pdf

24/02 - LOURO. G. A emergência do gênero.  In: Gênero, Sexualidade e Educação. Uma perspectiva pós-estruturalista. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997. (Págs. 14 a 36) 
Disponível em: http://educacaosemhomofobia.files.wordpress.com/2009/03/nuh-educacao-genero-sexualidade-e-educacao-guacira-lopes-louro.pdf

10/03 - Avaliação - AV1